二年级手工教学设计：制作会爬的玩具

一、教学目标：

1.了解和认识有关昆虫和动物的基本知识。

2.培养学生动手能力和创造力。

3.学会使用简单的材料和工具制作玩具。

二、教学准备：

1.教学课件或图片

2.材料：彩纸、细线、牛皮纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等。

三、教学过程：

1.引入

引导学生观察一些爬行的昆虫或动物图片，提问学生有哪些会爬的昆虫或动物。通过问题引导学生思考。

2.知识讲解

通过图片或课件，向学生介绍一些会爬的昆虫或动物的基本知识，如蜗牛、蚂蚁、蝴蝶等。讲解它们的特点和生活习性，让学生对它们产生兴趣。

3.制作过程

（1）教师示范制作

教师先示范如何制作一个会爬的玩具，可以选择蜗牛作为示范物。教师手持彩纸，将彩纸卷成蜗牛壳的形状并粘好，再用其他颜色的纸制作蜗牛的头和躯干。最后用细线穿过蜗牛的身体，让它能够爬行。示范的过程中，教师要解释每个步骤的具体操作方法。

（2）学生制作

学生根据教师示范的方法，使用材料和工具制作自己的会爬的玩具。教师可以在制作过程中提供指导和帮助，确保每个学生都能成功完成。

4.展示和分享

学生完成制作后，可以在班级内展示自己制作的会爬的玩具。学生可以向全班介绍自己的作品，并分享制作时遇到的困难和解决方法。可以邀请学生进行互相交流和欣赏，让他们学会欣赏和尊重他人的劳动成果。

5.总结和评价

通过展示和分享环节，教师可以对学生的制作过程和成果进行评价和点评。鼓励学生积极参与，褒奖他们的努力和创意。同时，也要指出可以改进和提高的地方，并给予建议和指导。

四、教学延伸：

如果时间充裕，可以开展一些扩展活动，如：

1.组织学生在课外参观昆虫展览馆或动物园，深入了解和观察更多的爬行动物。

2.请学生用其他材料和工具制作不同种类的会爬的玩具，鼓励学生发挥想象力和创造力。

3.可以请学生设计一个小场景，让自己制作的会爬的玩具在场景中进行活动，展示给同学们观看。

通过这样的手工制作活动，学生不仅能够对会爬的昆虫和动物有更深入的了解，还能培养他们的动手能力和创造力。同时，通过展示和分享活动，让学生互相欣赏和学习，增强班级的凝聚力和合作精神。