教学设计主题：重点掌握“横钩”和“撇捺”的基本笔画

教学目标：

1. 理解“横钩”和“撇捺”的构造和基本笔画；

2. 能够正确书写含有“横钩”和“撇捺”的常用汉字；

3. 发展学生的观察力和动手能力。

教学准备：

1. 教学课件或黑板；

2. 硬纸板、硬毛笔和水彩颜料。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生观察和回忆前一节课学习的内容：基本笔画“横”、“竖”、“撇”和“捺”；

2. 复习前面已学的字形，特别是含有“横”和“撇”部首的字。

二、新知呈现（10分钟）

1. 在黑板上或课件上展示“横钩”的构造，并阐述其书写方法及注意事项；

2. 示范教学，带领学生正确和流畅地书写“横钩”；

3. 学生跟着老师一起练习书写“横钩”；

4. 重点提醒学生注意横钩的长度、位置和角度。

三、练习巩固（15分钟）

1. 给学生一些含有“横钩”的常用字，如“家”、“典”、“并”等;

2. 学生分组合作，互相检查和纠正书写。

四、新知呈现（10分钟）

1. 在黑板上或课件上展示“撇捺”的构造，并阐述其书写方法及注意事项；

2. 示范教学，带领学生正确和流畅地书写“撇捺”；

3. 学生跟着老师一起练习书写“撇捺”；

4. 重点提醒学生注意撇捺的顺序和角度。

五、练习巩固（15分钟）

1. 给学生一些含有“撇捺”的常用字，如“将”、“持”、“真”等；

2. 学生分组合作，互相检查和纠正书写。

六、拓展延伸（10分钟）

1. 游戏：教师出示一个字的拼音，学生根据拼音用硬毛笔模仿书法字的写法，并猜测字的意思；

2. 学生自由写一些含有“横钩”和“撇捺”的字，发挥想象力。

七、总结反思（5分钟）

1. 简要总结本节课所学的内容，强调“横钩”和“撇捺”的基本构造和书写方法；

2. 对本节课的教学进行反思和评价。

教学扩展：

1. 邀请书法老师或书法爱好者来校为学生做书法展示和指导；

2. 组织书法比赛，激发学生学习书法的兴趣；

3. 制作书法作品展览，鼓励学生展示自己的书法才华。

注意事项：

1. 保持良好的教学氛围，鼓励学生积极参与；

2. 指导学生正确使用笔、控制力度和角度；

3. 给予学生及时的反馈和纠正。