教学目标：

1. 熟悉五年级语文上册的教材内容；

2. 培养学生的阅读能力和文学欣赏能力；

3. 提高学生的写作能力和表达能力；

4. 培养学生的思维能力和创造力。

教学重点：

1. 了解五年级语文上册的教材内容；

2. 学习书中的文学作品，提高阅读能力；

3. 掌握文学作品的分析和欣赏方法；

4. 学习写作技巧和表达能力。

教学难点：

1. 对于一些文学作品的理解和欣赏；

2. 提高学生的写作能力和表达能力。

教学方法：

1. 教师讲授和学生自主学习相结合的方法；

2. 教师引导学生进行文学作品的分析和欣赏；

3. 班级讨论和小组合作的方式；

4. 组织学生进行写作训练。

教学准备：

1. 五年级语文上册教材；

2. 多媒体设备；

3. ppt、课件等教学辅助材料；

4. 学生练习册、笔记本等教学资料。

教学过程：

一、导入（5分钟）

教师通过简单的问答或图片展示，引起学生对本课的兴趣，并复习上节课的知识。

二、学习课文（20分钟）

1. 教师通过阅读课文，引导学生理解文本内容；

2. 学生跟读课文，纠正发音和语音语调；

3. 学生自主解读课文，提出自己的问题和解答。

三、文学作品分析与欣赏（20分钟）

1. 教师引导学生分析文学作品的结构、情节和主题；

2. 学生小组讨论，交流自己的解读和感受；

3. 教师补充相关知识，加深学生对文学作品的理解和欣赏。

四、创作与表达（15分钟）

1. 学生进行个人或小组的写作练习，主题可以是课文内容的延伸或自己的经历和感受；

2. 教师提供指导，帮助学生提高表达能力和提供写作技巧。

五、展示与评价（10分钟）

1. 学生将自己的作品进行展示和分享；

2. 教师和同学们共同评价和提供意见，以提高学生的写作和表达能力。

六、反思与总结（5分钟）

学生对本节课的教学进行反思和总结，教师总结本节课的重点、难点和学生的表现，并给予鼓励和指导。

教学延伸：

1. 学生可以在课后进行更多的阅读和写作练习；

2. 教师可以组织学生进行书法、朗诵等相关活动，提高学生的艺术修养。

以上是部编版五年级语文上册的教学与设计，希望对您有所帮助。如有需要，可以针对具体的课文进行更详细的设计和讲解。