教学目标：

1. 培养学生对线条的观察能力；

2. 提高学生的线描技巧；

3. 激发学生对美术的兴趣和创造力。

教学内容：

线描是美术创作的基本技法之一，通过线条的描绘，能够表达出形象的轮廓和空间感。本节课将重点让学生体验线描的魅力，学习简单的线描技巧。

教学准备：

1. 准备好铅笔、纸张、橡皮等美术用具；

2. 准备一些简单的线描作品，用于示范和讲解。

教学步骤：

Step 1：导入（5分钟）

教师简单介绍线描的概念和重要性，引导学生思考线条在生活中的应用和意义。

Step 2：示范与讲解（10分钟）

教师用一些简单的线描作品进行示范，并讲解其中的技巧和注意事项。例如，如何运用不同粗细的线条来表现物体的轮廓和质感。

Step 3：让学生体验（15分钟）

分发美术用具给每个学生，要求他们选择一个简单的物体，用铅笔进行线描练习。教师在学生练习的过程中巡视指导，给予必要的帮助和指导。

Step 4：展示和分享（10分钟）

让学生互相展示自己的作品，同时请几位学生上前解释自己的创作思路和感受。鼓励学生积极表达自己的想法，并互相欣赏彼此的作品。

Step 5：总结与展望（5分钟）

教师对学生的练习成果给予肯定和鼓励，同时提出一些改进的建议，并预告下一节课的内容。

Step 6：作业布置（5分钟）

让学生在家里选择一个自己感兴趣的物体进行线描练习，并写下自己的感受和体会。下节课将对作业进行集体分享和评价。

教学延伸：

将线描技巧应用到其他创作形式中，如绘制插画、制作手绘海报等。

教学评价：

1. 学生线描作品的质量和创意程度；

2. 学生在课堂上的参与度和表现；

3. 学生对线描的理解和运用能力。

注意事项：

1. 学生练习时应注意用铅笔控制力度和线条的粗细；

2. 鼓励学生勇于尝试不同的线描技法，培养创作的自信心；

3. 确保教室环境安全整洁，避免美术用具的丢失和破损。

以上是一年级美术线描体验课的教学设计，可以根据实际情况进行适当的调整和修改。希望本节课能够激发学生对美术的兴趣，并为他们的创造力的发展奠定基础。