教学设计目标：

1. 了解什么是合理消费和节约购物的重要性；

2. 学习一些合理消费的方法和技巧；

3. 培养学生正确的消费观念和消费习惯。

教学准备：

1. PowerPoint投影仪；

2. 白板和黑板；

3. 音乐播放器。

教学过程：

Step 1: 引入

通过观看一个关于合理消费的视频，激发学生对话题的兴趣，并引导学生思考合理消费和节约购物的重要性。

Step 2: 知识介绍

在白板上简单介绍合理消费的概念和节约购物的原则。例如，合理消费是指根据自身需求和经济状况合理选择商品和服务的行为；节约购物是指通过寻找优惠、比较价格和避免浪费等方式来节约花费的购物方式。

Step 3: 合作讨论

将学生分成小组，让每个小组讨论并列举出生活中的一些不合理消费行为和合理消费行为的例子。之后，每个小组派一名代表汇报并讨论这些例子的优点和缺点。

Step 4: 律动操

播放一首与合理消费相关的音乐，让学生根据音乐的节奏进行律动操活动。教师可以引导学生做一些动作，如拍手、跳跃和摇头等，以增加活动的趣味性。

Step 5: 合理消费技巧

通过PPT介绍一些合理消费的技巧和方法，例如：

- 列出购物清单，明确需要购买的物品，避免不必要的消费；

- 比较价格，寻找最优惠的商品；

- 避免冲动购物，三思而后行；

- 注意优惠活动，抓住购物季节优惠；

- 避免过度消费和浪费，保持节约的习惯等。

Step 6: 小组活动

将学生再次分成小组，每个小组设计一个合理消费海报，展示他们对合理消费的理解和方法。可以使用图片、文字和图表等来呈现。

Step 7: 汇报和总结

每个小组轮流汇报他们的海报，并让其他小组提出问题和建议。教师通过引导学生总结合理消费的重要性和方法，强调合理消费对个人和社会的影响。

Step 8: 结束

通过回顾课堂内容，让学生总结并分享他们在学习中的收获和体会。鼓励学生在日常生活中实践合理消费原则，并持续关注和学习相关知识。

扩展活动：

1. 组织学生到超市或商场进行实地考察，让学生亲身体验合理消费的重要性和技巧；

2. 邀请一位消费专家来校园进行讲座，进一步加深学生对合理消费的理解和认识；

3. 组织学生参与一次义卖活动，让他们亲手制作物品并以合理售价出售，培养他们的合理消费观念和社会责任感。

教学评估：

1. 观察学生在小组活动中的表现和参与状况；

2. 收集学生制作的合理消费海报，评估学生对合理消费知识的理解和应用能力；

3. 通过课堂上的讨论和总结，评估学生对合理消费的理解程度。