教学目标：

1. 了解和认识特殊的节日。

2. 掌握节日的来历、习俗和庆祝方式。

3. 培养学生的文化意识和跨文化交流能力。

教学重点：

1. 学习特殊节日的来历和传统习俗。

2. 探讨和比较不同节日的庆祝方式。

3. 培养学生的观察和分析能力。

教学准备：

1. PowerPoint幻灯片。

2. 绘本、图片和视频资源。

3. 手工制作材料（如节日装饰品、礼物等）。

教学过程：

Step 1: 引入（10分钟）

开始时，教师可以利用幻灯片或绘本，向学生介绍一些特殊的节日，比如中国的端午节、美国的感恩节、印度的排灯节等。鼓励学生积极参与讨论，分享自己对这些节日的了解和经历。

Step 2: 学习节日的来历和习俗（15分钟）

在这一步中，教师可以选择一个具体的特殊节日，向学生详细介绍其来历和传统习俗。教师可以运用图片、视频和故事等多种方式，让学生更加直观地了解节日的背景和庆祝方式。同时，鼓励学生提问并展开讨论。

Step 3: 分组探究（20分钟）

将学生分为小组，每个小组选择一个特殊的节日进行深入学习。每个小组可以通过互联网、图书馆或其他资源，收集有关自己选择的节日的信息。教师可以提供一些问题和指导，帮助学生在小组中开展讨论，如：这个节日有哪些特殊的习俗？人们如何庆祝这个节日？这个节日和我们自己**的节日有什么不同？

Step 4: 分享和总结（15分钟）

每个小组选派一名代表，向全班分享他们小组的研究成果。学生可以利用幻灯片、海报、手工制作品等形式展示。同时，教师可以把这些展示的内容记录在黑板上，以便学生之后进行总结和比较。

Step 5: 比较和总结（15分钟）

在这一步中，教师引导学生将不同的节日进行比较和总结。学生可以讨论并列举出各个节日的相似之处和不同之处。教师可以给学生提供一个总结表格，让他们填写不同节日的共同点和特点。

Step 6: 互动游戏和活动（10分钟）

为了巩固学生对特殊节日的了解和认识，教师可以设计一些互动游戏和活动，让学生充分参与并体验节日的习俗和庆祝方式。比如，学生可以制作节日装饰品、互赠礼物、举办小型庆祝活动等。

Step 7: 总结和评价（5分钟）

最后，教师引导学生对整堂课进行总结和评价。学生可以回答一些问题，如：你学到了哪些关于特殊节日的知识？你觉得这堂课有什么收获？你还有什么想要学习或了解的节日？

扩展活动：

1. 每个学生选择一个特殊的节日，写一篇关于该节日的小短文。

2. 学生可以利用手机或相机记录一些特殊节日的庆祝活动，并与同学分享。

3. 组织一个学生节日表演，学生可以自由选择一个节日，展示该节日的庆祝方式和特色。

这个教学设计旨在通过学习特殊节日，拓展学生的文化视野，培养他们的跨文化交流能力。通过互动和体验活动，学生可以更加深入地理解和体会特殊节日的魅力和意义。