教学目标：

1. 学习绘本制作的基本原理和技巧；

2. 培养学生的创意思维和创作能力；

3. 提高学生的英语表达能力。

教学准备：

1. 绘本制作所需的材料：白纸、颜色笔、剪刀、胶水等；

2. 教学投影仪或黑板；

3. 准备一些绘本制作的范例。

教学过程：

Step 1：介绍绘本制作的基本原理和技巧（10分钟）

教师可以通过投影仪分享一些绘本制作的范例，并向学生介绍绘本制作的基本原理和技巧，包括故事情节的设计、角色的创作、插图的绘制等。

Step 2：激发学生创意思维（15分钟）

教师可以给学生一些启发性的题目，如“你最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它？”，鼓励学生发挥想象力，并将想法和创意记录在纸上。

Step 3：制作绘本故事情节（20分钟）

学生根据自己的创意思维，运用英语将故事情节书写下来。教师可以给予学生适当的词汇和句型指导，帮助学生表达自己的创意。

Step 4：设计角色形象（20分钟）

学生根据自己的故事情节，设计主要角色的形象。他们可以用彩色笔绘制角色的外貌特征，并在角色旁边写上角色的名字。

Step 5：绘制插图（20分钟）

学生用彩色笔在白纸上绘制故事情节中的插图，可以根据自己的创意进行绘制，也可以参考范例进行绘制。

Step 6：制作绘本（15分钟）

学生将绘制好的插图按照故事的顺序进行排版，并用剪刀将白纸剪成合适的大小，再用胶水将插图粘贴在白纸上，制作成绘本。

Step 7：分享绘本（15分钟）

学生可以互相分享自己制作的绘本，讲解故事情节和角色设计，并互相赞赏对方的创作。

Step 8：展示和评价（10分钟）

教师可以邀请学生将自己的绘本放在教室的展示区，供其他学生观赏和评价。教师可以鼓励学生互相评价，提出建设性的意见和建议。

教学反思：

本节课通过绘本制作的教学设计，旨在培养学生的创意思维和创作能力，提高他们的英语表达能力。通过学生的参与和合作，他们能够学会绘本制作的基本原理和技巧，并通过分享和评价，不断改进和提高自己的作品。同时，这也是一次锻炼学生创意思维和团队合作能力的好机会，使他们在英语学习中更加积极主动地参与。