教学主题：宽容

课时安排：一课时

教学目标：

1. 理解宽容的含义，明白宽容对人们的意义；

2. 培养学生宽容的心态，学会宽容他人；

3. 分享宽容的故事，激发学生的情感共鸣。

教学重点：

1. 理解宽容的概念和意义；

2. 探讨宽容的实践方式；

3. 分享宽容的故事，引发学生对宽容的思考和感受。

教学准备：

1. 纸条或卡片；

2. 一些宽容的故事或例子；

3. 音频或视频播放设备。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

教师可以通过一个小游戏或者讲述一个简短的故事，引起学生对宽容的思考和兴趣。

Step 2：理解宽容（10分钟）

教师向学生解释宽容的含义，并通过举例让学生理解宽容的意义。例如，一个同学因为犯了错误而感到内疚，如果我们宽容地对待他，给予他改正错误的机会，他会感到温暖和鼓励。

Step 3：宽容的实践（15分钟）

教师与学生讨论宽容的实践方式，如包容他人的不足、理解他人的困难、不轻易发脾气等。教师可以通过让学生在小组内讨论，列举具体的情况和宽容的方法。

Step 4：分享宽容的故事（15分钟）

教师播放相关音频或视频，或者讲述一些宽容的故事，让学生听听他人宽容的经历，激发学生对宽容的共鸣和思考。教师也可以要求学生自己找到一些宽容的故事或例子，并进行分享。

Step 5：小结（5分钟）

教师小结宽容的重要性，并鼓励学生在日常生活中主动宽容他人，懂得体谅和理解。同时，提醒学生对自己也要宽容，不过分苛求自己。

Step 6：课后延伸（10分钟）

要求学生写下一件自己宽容他人的经历，并在下一堂课上与同学分享。

教学反思：

通过本节道德课的教学设计，学生可以了解到宽容的概念和意义，学会用宽容的心态对待他人。通过分享故事和讨论，可以激发学生对宽容的理解和感悟。同时，通过小组讨论和写作练习，学生可以将宽容的理念融入到日常生活中去。