一、教学目标：

1. 让学生认识折扇子，并了解折扇子的功能和用途。

2. 培养学生的手工制作能力和动手能力。

3. 培养学生的观察力、思维能力和创造力。

二、教学准备：

1. 教师准备好折扇子的样品和教具。

2. 学生准备好折扇子的材料，如纸张、剪刀、胶水等。

三、教学过程：

1. 导入新知识：教师向学生展示折扇子的样品，引导学生观察折扇子的形状、材料和装饰等，让学生猜测折扇子的功能和用途。

2. 学生互动讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对折扇子的观察和猜测，引导学生了解折扇子的功能和用途，例如在夏天可以用来降温，可以用来扇风等。

3. 教师示范：教师向学生展示如何制作折扇子，一边演示一边解释制作过程的每一个步骤。

4. 学生实践操作：学生按照教师示范的步骤，使用准备好的材料制作折扇子。教师在学生制作的过程中进行指导和帮助。

5. 学生展示和分享：学生互相展示并分享自己制作的折扇子，让学生欣赏彼此的作品，并互相交流制作的心得和体会。

6. 教师评价和反馈：教师对学生制作的折扇子进行评价和反馈，肯定学生的努力和成果，提出改进的建议和指导方向。

四、教学延伸：

1. 学生自主设计：鼓励学生利用已学知识，自主设计并制作折扇子，并展示自己的创意和作品。

2. 折扇子的应用：引导学生思考其他利用折扇子的场景，例如可以用来装饰举办活动的场所，可以用来送礼等，让学生发散思维，拓宽知识面。

3. 阅读拓展：给学生提供折扇子相关的图书和资料，让学生进行阅读拓展，加深对折扇子的认识和了解。

五、教学总结：

通过本次折扇子的制作教学，学生不仅了解了折扇子的功能和用途，还培养了他们的手工制作能力和动手能力。同时，通过学生的实践操作，创造了他们的观察力、思维能力和创造力。在展示和分享环节，学生还培养了表达和沟通的能力。通过这个教学设计，学生在玩中学，学中玩，全面提升了综合素质。