六年级孔雀开屏手工教学设计

一、教学目标：

1.了解孔雀的生活习性和特点；

2.学习制作孔雀开屏手工；

3.培养学生的动手能力和创造力。

二、教学准备：

1.教学材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；

2.教学环境：宽敞明亮的教室，保证学生有足够的操作空间；

3.教学时长：1小时。

三、教学过程：

1.导入（5分钟）

首先，教师出示一幅孔雀的图片，带领学生观察孔雀的形态特点，询问学生对孔雀的了解。有部分学生回答时出示有关孔雀的知识点，介绍孔雀的外貌、习性等。

2.技法步骤（25分钟）

（1）开始手工制作前，教师将制作步骤展示给学生，并说明每一步的具体操作与注意事项。

（2）教师指导学生剪下一张纸，从中间向两边画一条曲线。

（3）学生根据曲线用剪刀将纸裁成两片，剪出来的两片纸要互相粘贴在一起，使得孔雀的尾巴呈现出扇形。

（4）将剪好的扇形纸固定在底盘上，并用胶水加固。

（5）用彩笔给孔雀画上细致的图案和色彩。

（6）将孔雀的羽毛部分折叠起来，让孔雀呈现出开屏的状态。

3.互评交流（15分钟）

完成手工作品后，学生将作品展示给全班同学，并互相评价和交流。每个学生都要表达自己的看法和喜欢之处，同时提出宝贵的建议和改进意见。

4.课堂总结（5分钟）

教师对整个教学过程进行总结，强调每个学生都需要尽力完成手工作品，并注重细节的处理。同时，鼓励学生在生活中多加观察，多动手，培养独立思考和动手能力。

四、教学反思：

此次课堂设计，通过手工制作孔雀开屏的过程，让学生在实践中了解和体验孔雀的特点，培养学生的艺术创造力和动手能力。同时，通过互评交流，促进学生的合作意识和表达能力。但是在具体实施中要注意学生操作的安全，如使用剪刀时要格外小心，防止划伤自己。另外，教师在展示制作步骤时要做到清晰明了，引导学生每一步正确操作。