一年级百数图教学设计PPT

一、教学目标

1. 认识百数图，培养学生对数的认识和理解能力。

2. 学生能够通过百数图来表示和读出任意两位数。

二、教学准备

1. 百数图的实物或图片

2. PPT软件

3. 教学卡片

4. 学生练习册

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

向学生展示一张百数图的图片，并问学生这是什么图。引导学生回想数的概念，然后告诉学生这是一张百数图。

2. 认识百数图（10分钟）

通过PPT展示百数图的形状和内容，解释图中的数字和规律。然后让学生和老师一起读出图中的数字，并找到规律。

3. 数字游戏（15分钟）

将教学卡片上的随机数字抽出来，让学生选择正确的位置来贴上数字。老师可以指导学生用百数图来辅助判断位置的准确性。

4. 给出任意两位数，用百数图表示和读出来（15分钟）

通过PPT上的例题，给学生展示一个两位数，然后让学生用百数图来表示出这个数字，并读出来。让学生分别找到十位和个位的数字在百数图的位置。

5. 小组活动（10分钟）

将学生分为小组，每个小组分发一张百数图和一些教学卡片。让学生通过百数图，用卡片上的数字表示出来，并用百数图读出该数字。老师可以在小组之间进行竞赛，看哪个小组完成得最快。

6. 练习（10分钟）

在学生练习册上布置一些习题，让学生用百数图表示和读出题目中的数字。

7. 总结（5分钟）

用PPT总结本节课所学的内容，并提醒学生背诵百数图中的数字和位置，以便在接下来的学习中更加熟练地应用。

四、课堂扩展

1. 给学生一些随机数字，让他们用百数图表示和读出来。

2. 设计一些数学游戏，让学生在游戏中巩固对百数图的理解和应用。

五、教学反思

通过本节课的设计，学生能够通过百数图来表示和读出任意两位数。同时，通过游戏和小组活动的设置，激发了学生的学习兴趣和积极性。但在教学过程中，可能会遇到学生对百数图理解不深，记忆不牢的情况，需要及时给予帮助和强化练习。同时，教师应注意调动学生的积极性和参与度，提供互动性强的教学环节，以激发学生的学习兴趣。