教案名称：一年级篮球原地运球教学设计

教学目标：

1. 学生能够正确站姿，掌握篮球原地运球的基本技能。

2. 学生能够正确地进行原地运球，并能灵活运用运球技巧。

3. 学生培养对篮球的兴趣和热爱，同时培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。

教学重点：

1. 正确站姿和手指运球动作技巧的掌握。

2. 灵活运用运球技巧。

教学准备：

1. 篮球（足够数量，确保每个学生都能有篮球进行练习）。

2. 篮球场地（清洁整齐的室内或室外篮球场地）。

教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

1. 引入篮球运动的基本概念，介绍篮球的起源和发展历史。

2. 引导学生回忆并分享他们对篮球的了解和经验。

步骤二：介绍原地运球动作（10分钟）

1. 示范正确的站姿，包括双脚分开与肩同宽、膝盖微微弯曲、上身保持直立等。

2. 示范正确的手指运球动作，将篮球放在手掌中心，用手指指尖托住篮球，并运用臂部肌肉力量控制篮球的运动方向。

3. 向学生强调经常练习原地运球的重要性，培养他们的耐心和毅力。

步骤三：练习原地运球（35分钟）

1. 将学生分成小组，每组4-6人，确保每个学生都有足够的空间进行练习。

2. 引导学生按照正确的站姿和手指运球动作进行练习。首先练习双手原地运球，然后逐渐过渡到单手原地运球。教师可以适时给予指导和帮助。

3. 设计一些有趣的练习项目，如接力赛、多人传球等，让学生在练习中感受篮球带来的乐趣，并培养他们的团队合作精神。

步骤四：复习总结（5分钟）

1. 引导学生回顾今天的学习内容，并简要总结篮球原地运球的技巧要领。

2. 鼓励学生互相分享自己的练习心得和体会。

扩展活动：

1. 可以将原地运球与其他基本的篮球运球技术相结合，如变向运球、转身运球等，进一步提高学生的技术水平。

2. 组织小型的篮球比赛或表演，让学生有机会展示他们所学到的运球技巧。

评估方式：

1. 观察学生在练习过程中的动作是否正确、技巧是否娴熟。

2. 可以通过小组合作活动的表现、学生自我反思或小测验来评估学生的学习情况。

教学延伸：

1. 鼓励学生在课余时间继续练习篮球运球技巧，并参加校内外的篮球活动。

2. 引导学生观看有关篮球的比赛视频，了解顶级篮球运动员的技术和比赛策略，激发学生对篮球的兴趣和热爱。

教学反思：

在教学过程中，要注意引导学生正确理解和掌握原地运球的动作要领，注重每个学生的参与和指导。同时，要注意提供多样化的练习形式和激发学生的学习兴趣，以便更好地达到教学目标。