主题：认识兔子

时间：1个课时（约40分钟）

年级：一年级

教学目标：

1. 让学生能够认识兔子，并描述兔子的特征；

2. 培养学生的观察力和描述能力；

3. 激发学生对动物的兴趣。

教学准备：

1. 图片或卡片展示兔子形象；

2. 电子设备或幻灯片展示兔子的图片；

3. 纸和铅笔。

教学过程：

引入（5分钟）：

1. 老师打开电子设备或打开幻灯片，显示兔子的图片；

2. 老师问学生是否见过兔子，学生回答；

3. 老师展示兔子的图片，引导学生仔细观察并形容兔子的特征，例如长耳朵、嘴巴小等。

正文（30分钟）：

1. 老师给每个学生发放纸和铅笔；

2. 老师让学生先画出自己对兔子的印象；

3. 学生画完后，老师让学生互相分享自己的作品；

4. 老师再次展示兔子的图片，帮助学生补充或修改自己的作品；

5. 老师给学生展示一张兔子的全身图片，并让学生观察兔子的特征，例如长腿、柔软的毛等；

6. 老师分组让每组学生们进行讨论，共同设计一幅兔子的全身画；

7. 学生们用铅笔先画出草图，确定兔子的形状和姿态；

8. 学生们使用彩色笔或彩色铅笔进行上色；

9. 学生们完成后，老师组织展示和分享。

总结（5分钟）：

1. 老师让学生展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏；

2. 老师让学生描述自己画的兔子，引导他们使用形容词和名词进行描述；

3. 老师总结讨论，强调兔子的特征，向学生强调观察的重要性。

拓展活动：

1. 带学生去宠物店或农场等地方看真实的兔子，并让他们亲自触摸和喂食；

2. 带领学生观察一些关于兔子的视频或读一些有关兔子的故事书。

评估：观察学生在活动中的参与度、描述能力和对兔子特征的理解。