教学目标：

1. 了解京剧的基本知识和特点。

2. 掌握京剧人物的基本线条和比例。

3. 发展学生的绘画技巧和观察力。

4. 培养学生对京剧文化的兴趣和欣赏能力。

教学准备：

1. 京剧人物图片、绘画纸、铅笔、彩色铅笔或水彩颜料等。

2. 京剧人物的基本动作和表情图片。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1. 师生互动，了解学生对京剧的基本了解程度。

2. 展示一些京剧人物的图片，引起学生的兴趣。

二、介绍京剧人物特点（10分钟）

1. 通过图片和简单的介绍，讲解京剧人物的特点，如脸谱的颜色、线条的粗细等。

2. 引导学生观察京剧人物的动作和表情，分析其特点。

三、学习绘画线条和比例（20分钟）

1. 展示京剧人物的线条画法，示范绘画基本线条。

2. 解释人物的比例关系，如头部、身体、四肢等的位置比例。

3. 学生跟随示范进行练习，画出基本的人物线条和比例。

四、绘制京剧人物脸谱（30分钟）

1. 给学生提供不同类型的京剧人物脸谱图片，让学生选择自己喜欢的角色。

2. 引导学生观察脸谱的特点，解释不同颜色代表的不同角色性格。

3. 学生用铅笔先画出脸谱的轮廓，再用彩色铅笔或水彩颜料填充颜色。

五、绘制京剧人物动作和表情（30分钟）

1. 学生选择自己喜欢的京剧人物动作或表情图片。

2. 引导学生观察动作或表情的特点，示范和解释如何绘画出不同的动作和表情。

3. 学生跟随示范进行练习，尽量准确地表现出人物的动作或表情。

六、欣赏和分享（10分钟）

1. 学生将自己绘制的京剧人物展示给全班，分享自己的心得和感受。

2. 引导学生欣赏其他同学的作品，交流对京剧和人物的理解。

总结：

通过本节课的学习，学生了解了京剧的基本知识和特点，掌握了绘制京剧人物的基本线条和比例，培养了绘画技巧和观察力。同时，也培养了学生对京剧文化的兴趣和欣赏能力。希望学生能够通过绘画的方式更好地理解和传承京剧文化。