高中教资教学设计学科的年级主要涵盖高中阶段的各个年级，即高一、高二和高三。不同学科的教学设计在不同年级的教学目标、内容和方法上会有所区别。

1. 语文：在高一年级，语文教学的重点是培养学生的语言文字表达能力以及阅读理解能力。教学设计可以包括课文分析、课堂讲解、课外阅读和作文写作等。在高二和高三年级，需要增强对文学作品的理解和分析能力，同时注重训练学生的写作技巧。

2. 数学：在高一年级，数学教学的目标主要是夯实基础知识，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。教学设计可以包括知识点的引入和讲解、例题和习题的练习，以及数学实践活动的组织。在高二和高三年级，需要更加深入地掌握数学理论和方法，提高解题能力，并准备高考。

3. 英语：在高一年级，英语教学的重点是提高学生的听说读写能力。教学设计可以包括听力练习、口语表达、阅读理解和写作训练等。在高二和高三年级，需要注重语法知识的巩固和拓展，提高阅读和写作能力，并准备英语类考试。

4. 物理、化学、生物：这些科学学科的教学设计在高中各年级的目标和内容都有所不同，但都是为了培养学生对科学知识的理解和应用能力。教学设计可以包括实验和观察、理论知识的讲解和演示，以及相关的练习和实践活动。

5. 历史、地理：这些社会科学学科的教学设计关注历史事件和地理现象的理解和探究。教学设计可以包括事件分析、地图阅读、实地考察等。在高二和高三年级，需要培养学生的历史和地理研究能力，并准备相关考试。

总之，高中教资教学设计的年级范围主要是高一、高二和高三，并且不同学科在不同年级的教学目标和内容有所区别。教师需要根据学科特点和学生需求，有针对性地设计教学，促进学生的学习和发展。