教学目标：

1. 学生理解跨越式跳高的基本动作要求。

2. 学生能够正确掌握跨越式跳高的技巧。

3. 学生能够在跨越式跳高中展示出良好的姿势和爆发力。

教学准备：

1. 跳高杆和跳高垫。

2. 课程表和指导手册。

3. 示范教练及其团队。

教学过程：

第一节课：跨越式跳高基本动作的讲解和示范

1. 教练向学生讲解跨越式跳高的基本动作要求，包括起跳姿势、腿部的动作、身体的倾斜程度等。

2. 示范教练根据学生的实际情况，进行跨越式跳高基本动作的示范。同时可以请一些高年级的学生充当示范员，以便让其他学生更好地理解跳高动作。

第二节课：跨越式跳高的技巧训练

1. 教练向学生介绍跨越式跳高的一些技巧，包括正确利用身体的重心、腿部的使用、手臂的动作等。

2. 示范教练和助教分组进行技巧演示，并让学生观察示范员的动作，以便更好地理解跳高技巧。

3. 学生按照示范教练的指导，分组进行技巧训练。教练和助教可以进行适时的纠正和指导。

第三节课：跨越式跳高的实践训练

1. 教练组织学生进行跨越式跳高实践训练。可以分组进行，每组轮流跳。

2. 教练和助教对学生进行实时的观察和指导，纠正他们在跳高过程中可能存在的错误动作和姿势。

第四节课：跨越式跳高技巧的巩固和提高

1. 教练向学生介绍更高级的跨越式跳高技巧，例如错切动作、滚动动作等。

2. 示范教练和助教进行示范，让学生进行观察并模仿。

3. 学生进行进一步的跳高实践训练，并不断尝试和改进自己的动作和姿势。

第五节课：跨越式跳高比赛和总结

1. 教练组织跨越式跳高比赛，以了解每位学生在课程中的进步和成就。

2. 教练对学生进行个别评价和指导，并对整个教学过程进行总结和反思。

教学延伸：

1. 学校可以组织学生参加跨越式跳高比赛，并邀请专业的跨越式跳高运动员进行指导和讲解。

2. 学校可以为跨越式跳高兴趣小组提供更加专业的训练和指导，以提高学生的跳高水平。