科目：科学

年级：小学一年级

主题：金鱼

一、教学目标：

1.了解金鱼的外观特征和基本习性；

2.培养学生对金鱼的养护意识；

3.培养学生观察和记录的能力。

二、教学准备：

1.图片展示金鱼的外观特征；

2.一缸金鱼作为实物展示。

三、教学过程：

1.引入新课（5分钟）：

教师拿着一张金鱼的图片，问学生是否知道这是什么动物，引导学生回答“金鱼”。教师简单介绍金鱼，并告诉学生今天我们要学习关于金鱼的知识。

2.观察金鱼（10分钟）：

教师带领学生到实际的金鱼缸前，让学生仔细观察金鱼的外观特征，例如：颜色、鳞片、眼睛、嘴巴等，并引导学生讨论金鱼的特点。

3.讲解金鱼特点并让学生回答问题（15分钟）：

教师根据观察所得，讲解金鱼的特点和习性，例如：金鱼喜欢吃小虫、豆类食物；金鱼需要每天换水，保持水质清洁等。接着，教师提问学生：金鱼最喜欢吃什么？金鱼应该每天换水吗？等问题，鼓励学生积极回答。

4.分组观察金鱼并讨论（20分钟）：

教师将学生分为小组，每个小组前面都放有一缸金鱼。要求学生轮流观察金鱼，然后在小组内讨论并记录他们的观察结果，包括金鱼的颜色、大小、数量等。

5.小结（5分钟）：

教师让每个小组派代表汇报观察结果，并针对所观察到的结果进行简单总结，让学生能够记住金鱼的基本特征和养护要点。

6.课后作业（2分钟）：

要求学生根据自己对金鱼的观察和所学知识，完成一份关于金鱼的简单日记，描述他们观察到的金鱼的外观特征以及金鱼的生活习性。

四、教学评价：

采用自评、互评的方式对学生完成的观察日记进行评价，评价内容主要包括对金鱼外观特征和习性的描述是否准确、是否有合理的观察和记录等。

五、教学延伸：

1.学生可根据所学内容设计并制作金鱼的模型，展示给全班同学；

2.学生可带回家观察附近水池或小河里的鱼类，并记录观察结果，比较不同鱼类的特征。

以上就是小学一年级科学金鱼教学设计，希望对您有所帮助。