教学目标：

1.了解洋槐树的特点和生长环境。

2.学习洋槐树相关的词汇，如树干、树叶、花朵等。

3.培养学生的观察力和描写能力。

4.培养学生对大自然的热爱和保护意识。

教学重点与难点：

重点：学习洋槐树的特点和词汇。

难点：培养学生的观察力和描写能力。

教具准备：

图片或实物洋槐树、洋槐树的树干、树叶、花朵等样本。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1.教师出示一幅洋槐树的图片，让学生观察并谈谈自己对洋槐树的认识。

2.教师引导学生提问：洋槐树是什么样的树？在哪些地方可以看到洋槐树？

二、学习洋槐树的特点和生长环境（10分钟）

1.教师出示洋槐树的图片，并向学生介绍洋槐树的形态特点和生长环境。

2.教师引导学生观察洋槐树的树干、树叶和花朵等，让学生动手触摸和感受。

三、学习洋槐树相关词汇（10分钟）

1.教师通过图片或实物向学生展示洋槐树的树干、树叶和花朵等样本，并帮助学生认读相关的词汇。

2.教师引导学生用手指指向样本并帮助学生朗读相应的词汇。

四、观察和描写洋槐树的特点（15分钟）

1.教师组织学生到校园或附近的公园去观察洋槐树，并带上相机或手机等拍照工具。

2.教师引导学生观察洋槐树的形态特点，如树干的形状、树叶的颜色和形状，花朵的颜色和香味等。

3.学生用手指或触摸工具触摸洋槐树的树干、树叶和花朵等，并用自己的语言描写洋槐树的特点。

五、创作洋槐树的诗歌（15分钟）

1.教师向学生介绍诗歌写作的基本要点，如押韵、节奏和意象等。

2.教师引导学生根据自己对洋槐树的观察和感受，创作一首关于洋槐树的诗歌。

3.学生可以自由发挥，用自己的方式表达对洋槐树的喜爱和想象。

六、分享和展示诗歌作品（10分钟）

1.教师组织学生依次分享自己创作的洋槐树诗歌，并鼓励同学们互相欣赏和表扬。

2.教师选取几首优秀的诗歌作品，在班级或校园内进行展示。

七、课堂小结和延伸（5分钟）

1.教师对本节课进行小结，让学生自主思考学到了哪些知识，同时鼓励学生继续观察和保护自然环境。

2.教师引导学生完成相关作业或延伸阅读，如观察其他树木的特点和写一篇关于自己喜爱的树木的文章等。

教学反思：

本堂课通过观察洋槐树、学习相关词汇和创作诗歌等活动，培养了学生的观察力、描写能力和创造力。同时，也提高了学生对大自然的了解和保护意识。下次教学时可以加入更多的互动和实践环节，激发学生的学习兴趣和积极参与。