教学主题：蛇的拼音教学

年级：三年级

教学时长：2个课时

教学目标：

1. 能正确识别并书写蛇的拼音字母s和h，理解与其相关的发音规则。

2. 能够正确书写蛇的相关的拼音词汇。

3. 能正确拼读和书写与蛇相关的拼音句子。

教学准备：

1. 蛇的图片或卡片。

2. 拼音字母s和h的卡片，可以是大型的或者小型的。

3. 蛇的拼音词汇卡片，如"蛇"、"河马"、"树"等。

4. 黑板、彩色粉笔、橡皮擦等。

教学步骤：

第一课时：

Step 1：导入（5分钟）

1. 教师向学生展示一张蛇的图片或卡片，引起学生对蛇的兴趣。

2. 教师通过问题导入：你们知道蛇的英文怎么说吗？ (Snake)

3. 请学生跟读蛇的英文单词。

Step 2：学习拼音字母s和h（10分钟）

1. 教师拿出大型或小型的拼音字母s和h的卡片，并向学生展示。

2. 请学生一起跟着教师大声读出字母s和h的发音。

3. 教师可以通过发音示范，让学生模仿读出s和h的发音。

Step 3：学习与蛇相关的拼音词汇（15分钟）

1. 教师出示蛇的拼音词汇卡片，如"蛇"、"河马"、"树"等。

2. 请学生跟着教师一起读出这些拼音词汇。

3. 教师可以针对每个拼音词汇进行发音示范，让学生跟读。

Step 4：拼读与蛇相关的句子（10分钟）

1. 教师出示与蛇相关的句子，如"蛇在树下睡觉"、"河马游到了蛇的旁边"等。

2. 请学生跟着教师一起读出这些句子，并注重正确的发音和语调。

3. 教师可以进行逐词拼读和整句跟读的训练。

第二课时：

Step 1：复习（5分钟）

1. 请学生回顾前一节课学习的知识，包括蛇的拼音字母和相关的词汇、句子。

2. 教师可以出示相关的卡片让学生进行复习。

Step 2：游戏活动（15分钟）

1. 教师组织学生进行拼音字母s和h的拼音游戏。

2. 将学生分成小组，每个小组有一名学生拿着字母卡片，其他学生根据教师发出的指令，发出相应的拼音声音。

3. 教师可以发出指令要求学生发出字母s或h的声音，例如：s, h, sh, hs, sshh等。

4. 教师可以记录每个小组的得分，并鼓励学生互相加油。

Step 3：巩固训练（15分钟）

1. 教师出示与蛇相关的拼音词汇卡片，让学生快速读出拼音。

2. 教师可以设计一些听音辨词的小游戏，例如：听到s的声音学生站起来，听到h的声音学生坐下。

3. 教师可以进一步要求学生进行连词成句的练习，使用与蛇相关的拼音词汇进行句子构建。

Step 4：总结（5分钟）

1. 教师总结本节课学习的重点内容，强调字母s和h的发音规则和与蛇相关的拼音词汇。

2. 鼓励学生积极参与、多加练习，巩固所学的拼音知识。

以上是一个关于蛇拼音教学的设计，希望可以帮到你！