教学目标：

1. 认识并了解国画中的丝瓜画技法和特点；

2. 学习使用毛笔和颜料进行丝瓜画创作；

3. 培养学生对丝瓜画的兴趣和创作能力；

4. 培养学生的观察、想象、表达及绘画技巧。

教学准备：

毛笔、宣纸、颜料、水杯、调色盘、白纸、素描铅笔、橡皮擦、茶叶。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师展示一幅丝瓜画作品，引发学生对丝瓜画作的兴趣和好奇心。

2. 引导学生描述丝瓜画的特点和表现形式。

二、讲授（10分钟）

1. 指导学生观察丝瓜的外形、颜色、纹理等特点，了解丝瓜的基本知识。

2. 讲解丝瓜画的概念和技法，包括线条的运用、色彩的运用等。

三、实践操作（35分钟）

1. 学生观察丝瓜，并用素描铅笔在白纸上画出丝瓜的形状。

2. 学生在宣纸上利用毛笔和颜料进行丝瓜画创作，尽量表现丝瓜的特点和质感。

3. 学生可以用水杯清洗毛笔，调色盘调配颜料，并根据需要使用茶叶水调配出淡淡的茶色。

四、展示和评价（10分钟）

1. 学生将自己的丝瓜画作品展示给全班同学，讲解自己所表达的意境和感受。

2. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，老师进行针对性的评价和指导。

五、总结（5分钟）

1. 老师总结丝瓜画的特点和技法，并对学生的创作进行总结评价。

2. 鼓励学生继续探索并创作更多的丝瓜画作品。

教学反思：

1. 对于国画三年级的学生来说，丝瓜画是一个较为适合的主题，不仅能培养学生对于国画的兴趣，还能锻炼他们的绘画技巧。

2. 在教学过程中，要注重引导学生观察和思考，让他们从具体的事物中发挥想象力，进行创作。

3. 在评价学生作品时，要注重肯定学生的努力和创造力，鼓励他们继续探索和尝试。