教学目标：

1. 学生能正确地发出英语单词中ou的音。

2. 学生能辨别单词中ou音的不同发音。

3. 学生能准确地拼读含有ou音的单词。

教学重点：

1. ou的发音规则。

2. 区分ou音的不同发音。

教学准备：

1. 单词卡片：包含不同ou音的单词，如house, loud, soup, round等。

2. 手势示范：手指放在嘴唇上，弯曲形成“o”的形状，并扩大发出声音。

教学过程：

Step 1: 引入新知识

教师拿出单词卡片，其中写有house, loud, soup, round等单词。教师说出这些单词，并请学生注意单词中的ou音。

教师：In these words, we can see ou. Can you hear the sound of ou? Let's listen carefully. (教师读出单词house, loud, soup, round)

Step 2: 演示正确发音

教师示范正确的ou音发音，并配以手势。学生跟随教师的示范。

教师：Let's all say ou together. (教师示范发ou音，并示意学生跟读) Good job!

Step 3: 区分ou音的不同发音

教师拿出单词卡片，其中写有house和soup。教师向学生解释单词中ou音的不同发音，并示范。

教师：In the word house, the ou sound is like the sound "ow" in cow. Let's say it together. (教师示范发ou音) Now let's move on to soup. In this word, the ou sound is like the sound "oo" in too. Let's say it together. (教师示范发ou音)

Step 4: 练习发音

教师指导学生用正确的音发出以下单词，并做出相应的手势示范。

1. loud

2. round

3. found

Step 5: 拼读含有ou音的单词

教师将写有含有ou音的单词卡片分发给学生。学生轮流抽出卡片，读出单词并拼读。

Step 6: 练习和巩固

教师播放一段包含含有ou音的句子的录音。学生们听录音，跟读句子，并注意ou音的发音。

教师：Now let's listen to the sentence and practice the ou sound. (播放录音) Can you hear the ou sound? Let's all say the sentence together.

Step 7: 小结

总结本节课所学内容。教师引导学生讨论ou音的发音规则，并着重强调正确的发音方法。

教师：Today we learned how to pronounce the ou sound in English. Can you tell me what sound ou makes in house? (学生回答) That's right! It sounds like "ow" in cow. And what sound does ou make in soup? (学生回答) Great! It sounds like "oo" in too. Remember to use the correct mouth shape and make the sound loudly and clearly.

Step 8: 结束

教师鼓励学生继续练习ou音的发音，可以在课后使用课堂所学内容进行口头或书面练习。

教学反思：

通过本节课的教学设计，学生能够通过听、说的互动来掌握ou音的发音规则和正确发音的方法。同时，通过手势示范和拼读练习，加强了学生对ou音的印象和理解。通过文中的教学过程，能够培养学生的听力、口语和拼读能力，加深对ou音的敏感度。同时，通过巩固练习和小结部分的设置，能够帮助学生巩固所学内容，并培养学生的自学能力。