二年级数学课程的教学目标设计主要依据以下几个方面：

1. 教学大纲和教材要求：教学目标需要与教学大纲和教材要求保持一致，确保学生学习的内容与要求相符。

2. 学生年龄特点：二年级学生正处于数学学习的基础阶段，应注重培养学生的基本数学概念和运算能力，提高他们的数学思维和问题解决能力。教学目标要符合学生的年龄特点和认知能力，具有一定的难度和挑战性，但又能够适应学生的学习需求和能力发展。

3. 教学环境和资源条件：教学目标设计还需要考虑到教学环境和资源条件，确保目标的完成与教学条件的匹配度，避免过高或过低的目标设定，使学生能充分利用教学资源进行有效学习。

4. 教师的教学经验和专业知识：教师在设计教学目标时，应根据自身的教学经验和专业知识，结合学生的实际情况，制定合理的目标，并能够通过教学手段和方法，确保学生能够达到预期的目标。

综上所述，二年级数学课程的教学目标设计需要综合考虑教学大纲、教材要求、学生年龄特点、教学环境和资源条件以及教师的教学经验和专业知识等因素，制定出符合实际情况和学生需求的目标，以促进学生的数学学习和发展。