大纲：

1. 大纲概述：本大单元围绕“人与动物”展开教学，通过学习和探索不同的动物和与人类的关系，培养学生的英语听、说、读、写的综合能力。

2. 教学目标：通过本大单元的学习，学生将能够：

- 理解和运用有关动物和人类的词汇和句型；

- 通过听、说、读、写的活动，提高英语语言能力；

- 发展学生的合作、沟通和创造力；

- 培养学生的环保意识和保护动物的责任感。

3. 教学重点和难点：

- 教学重点：动物的分类、习性和与人类的关系；

- 教学难点：正确运用所学词汇和句型描述图片和故事情节。

4. 教学内容和教学组织安排：

- 第一课：Introduction to Animals（引入动物）

- 通过图片和视频引出动物的主题，学习有关动物的基本词汇和句型；

- 组织小组活动，让学生描述图片并与同伴分享。

- 第二课：Classification of Animals（动物分类）

- 学习动物的分类方法和不同种类的特征；

- 制作分类卡片游戏，让学生在小组内互相交流并归类。

- 第三课：Animal Habitats（动物栖息地）

- 了解不同动物栖息地的特点和与之相适应的动物；

- 观看相关视频和图片，学习描述动物栖息地的词汇。

- 第四课：Animal Conservation（动物保护）

- 培养学生的环保意识和保护动物的责任感；

- 分享动物保护实践和报道，激发学生的创造力。

- 第五课：Storytelling with Animal Characters（动物角色的故事讲述）

- 学习和练习使用动物角色来讲述故事；

- 分组编写和表演动物故事。

5. 教学资源和评估方式：

- 教学资源：课本、图片、视频、分类卡片、小组讨论；

- 评估方式：口头表达、书面作业、小组活动的参与度。

6. 教学延伸：

- 拓展学生的动物词汇量，学习更多的动物名称和特征；

- 鼓励学生进行实地考察，了解本地区的特色动物和环境保护情况；

- 引导学生主动参与到动物保护活动中。

说明：以上只是一个教学设计大纲的提纲，具体的教学活动和课时安排可以根据实际情况进行调整和完善。