大单元名称：代数与方程

一、教学目标：

1. 理解代数中的基本概念和基本性质，包括代数式、方程等；

2. 掌握代数式的加减乘除运算法则；

3. 能够解一元一次方程以及应用方程进行问题求解。

二、教学重点和难点：

1. 代数式的运算法则；

2. 解一元一次方程；

3. 问题求解。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

通过提问和简单的例子，复习学生已经学过的代数基本概念，如代数式、未知数、常数项等。

2. 概念讲解（15分钟）

依次介绍代数式、方程、一元一次方程等概念的定义和性质，并通过具体的例子进行说明和演示。

3. 代数式的加减法运算（20分钟）

a. 讲解代数式的加减法运算法则，包括同类项的合并和不同类项的处理；

b. 给出一些练习题，让学生进行加减法运算的实践。

4. 代数式的乘除法运算（25分钟）

a. 讲解代数式的乘法运算法则，包括同底数幂的乘法和指数相加法则；

b. 讲解代数式的除法运算法则，包括幂相减法则和除方程结果的处理；

c. 给出一些练习题，让学生进行乘除法运算的实践。

5. 一元一次方程的解法（30分钟）

a. 讲解一元一次方程的定义和解法的基本步骤；

b. 通过解一些简单的一元一次方程的例子，引导学生掌握解方程的方法；

c. 给出一些练习题，让学生进行一元一次方程的解题实践。

6. 应用问题的解决（25分钟）

给出一些涉及实际生活问题的代数方程，引导学生通过解方程来解决实际问题。

7. 小结和作业布置（10分钟）

对本节课的知识点进行小结，布置家庭作业。

四、教学评估：

1. 课堂练习和互动答题；

2. 同桌合作解题；

3. 课后作业检查。

五、教学资源准备：

1. 教学课件；

2. 教辅教材和练习册；

3. 录音机和录音带。

六、教学延伸：

1. 在运用方程解决问题的基础上，可以引导学生深入探究更复杂的方程和不等式的解法；

2. 可以引导学生通过综合运用代数知识，解决更具挑战性的实际问题。

以上就是八年级数学上册大单元教学设计的主要内容，希望对您有所帮助。