课时安排：

课时一：引入神话概念（30分钟）

1. 引导学生回顾他们所了解的故事类型，如童话故事、寓言故事等。

2. 引出神话故事的概念，解释神话故事的特点和内容。

3. 给学生展示一些著名的神话故事片段或插图，激发学生的兴趣。

课时二：介绍神话故事角色与情节（40分钟）

1. 分析神话故事的角色，如神、仙、妖等，引导学生认识不同的角色特点。

2. 通过讲述著名神话故事，如《伊拉斯玛斯与美杜莎》、《太阳神阿波罗与玛波忒》等，介绍神话故事中的情节发展。

3. 引导学生分析故事中的冲突和解决办法。

课时三：探索神话故事的主题（40分钟）

1. 引导学生分析神话故事中隐含的主题，如真理、勇气、友谊等。

2. 给学生展示一些神话故事的主题，让他们积极思考并表达自己的见解。

3. 让学生选择一个他们喜欢的神话故事，用自己的话总结出故事的主题，并分享给同学。

课时四：创作神话故事（50分钟）

1. 引导学生构思一个自己的神话故事，可以选择角色、情节、地点等。

2. 给学生提供一些创作素材和指导，如角色形象的描写、情节发展的衔接等。

3. 让学生用自己的话写出一个完整的神话故事。

4. 学生可以将自己的作品朗读给同学听，并交流彼此的作品。

课时五：分享和评价（40分钟）

1. 邀请学生将自己的神话故事分享给全班同学，学生可以在朗读时使用图片或插图辅助表达。

2. 同学们可以根据设定的评价标准，如故事情节、角色塑造、语言表达等，对彼此的作品进行评价和讨论。

3. 鼓励学生互相赞扬和提出改进意见，以促进他们的写作能力和合作精神。

课时六：综合复习与展示（50分钟）

1. 综合复习神话故事的要素和特点，学生可以通过讨论、小组活动或游戏等形式进行。

2. 邀请学生表演他们喜欢的神话故事片段，可以自由选择角色扮演或口头表达。

3. 整理学生的作品，制作一个小小的神话故事集，展示给其他年级和家长。

教学资源准备：

1. 神话故事书籍或故事片断的视频资料。

2. 贴图、海报或插图，用于引导学生理解和展示神话故事元素。

3. 创作指导手册，提供学生创作神话故事的素材和技巧。

4. 评价标准表，用于学生互相评价作品时的参考。

教学目标：

知识目标：

1. 了解神话故事的概念和特点。

2. 掌握神话故事中的角色类型和情节发展。

3. 分析神话故事的主题和隐含意义。

能力目标：

1. 能够创作一个完整的神话故事。

2. 能够理解和解读不同的神话故事。

3. 能够给他人提供合理的评价和建议。

情感目标：

1. 培养学生对神话故事的兴趣和欣赏能力。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 培养学生的合作意识和积极参与精神。