教学目标：

1. 学习认识向日葵，并能够描述其外形特征。

2. 掌握向日葵的生长过程和特点，并了解它的生态价值。

3. 培养学生对植物的关注和爱护意识。

教学准备：

1. 教师准备向日葵的图片和实物。

2. 教师准备向日葵种子和种植花盆。

3. 教师准备PPT或黑板、彩色粉笔等教学工具。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 利用PPT或图片让学生观察向日葵的外观，引导学生注意它的形状和颜色。

2. 引导学生回忆一下是否见过向日葵，能说出一些它的特征吗？

二、展示向日葵的生长过程（10分钟）

1. 让学生观看一段向日葵生长的视频或PPT，引导学生了解向日葵的生长过程。

2. 解释并展示向日葵的种子、茎、叶和花朵，让学生通过观察和讨论加深对它的了解。

三、了解向日葵的生态价值（10分钟）

1. 引导学生思考向日葵对生态环境的作用，例如吸收二氧化碳、释放氧气、净化空气等。

2. 让学生发挥想象力，想象一下如果没有向日葵，我们的生活会受到哪些影响。

四、种植向日葵实践活动（20分钟）

1. 分发向日葵种子和花盆给每个学生，让他们亲自体验种植向日葵的过程。

2. 指导学生逐步进行种子的种植，从准备土壤，撒种子，浇水等。

五、讨论和总结（10分钟）

1. 引导学生观察并描述种植的向日葵的变化，例如它们的生长速度、茎叶的变化等。

2. 让学生分享他们的观察和收获，同学们互相交流并学习。

六、拓展活动（5分钟）

1. 可以引导学生观察其他书籍或互联网上关于向日葵的图片或视频，了解更多关于向日葵的知识。

2. 学生可以选择自己喜欢的方式，表达对向日葵的喜爱和热爱，例如绘制画作、写作短文等。

七、作业布置（5分钟）

1. 要求学生绘制一幅关于向日葵的图片，并写一段小短文，描述自己对向日葵的感受和认识。

教学反思：

通过本次教学，学生能够全面了解向日葵的外观特征和生长过程，并知道向日葵对生态环境的重要作用。通过实践活动的参与，学生不仅培养了对植物的关注和爱护意识，还提高了动手能力和观察力。同时，通过绘画和写作的方式，学生能够进一步表达对向日葵的热爱和认识，提升了他们的创造力和表达能力。