教学目标：

1. 认识竹帽：了解竹帽的形状和用途。

2. 学习编织竹帽的基本方法：掌握编法的基本步骤和技巧。

3. 培养动手能力和耐心：通过编织竹帽的实践活动，培养学生动手实践的能力和耐心。

教学步骤：

引入

1. 教师引导学生观察竹帽，并提问竹帽的形状和用途。

2. 学生回答后，教师简单介绍竹帽的形状和用途。

示范

1. 教师向学生展示编织竹帽的基本工具和材料，如竹片、编织工具等。

2. 教师简要说明编织竹帽的基本步骤和技巧。

实践

1. 学生准备材料并按照教师的示范进行编织竹帽的实践活动。

2. 教师在学生实践的过程中，逐个指导学生正确地运用编织工具进行编织。

3. 学生根据教师的指导，逐渐熟练掌握编织竹帽的基本方法和技巧。

巩固

1. 学生互相交流展示自己编织的竹帽成品，并讲述编织过程中的体会和困难。

2. 教师在学生展示过程中，给予肯定和鼓励，同时提出改进建议，让学生对自己的作品有更全面的认识和理解。

拓展

1. 教师引导学生思考竹帽的其他用途，并与学生进行讨论和分享。

2. 学生可以动手尝试用编织竹帽的方法制作其他物品，如篮子、花瓶套等。

总结

1. 教师带领学生总结编织竹帽的基本方法和技巧，强调练习的重要性。

2. 学生共同总结编织竹帽的过程中的体会和收获。

评估与反馈

1. 教师根据学生在实践活动中的表现和成果，评估学生的掌握程度。

2. 教师给予学生具体的反馈和建议，鼓励学生继续加强练习和提高技巧。

教学资源：

1. 竹帽

2. 编织工具和材料（竹片、编织工具等）

教学延伸：

1. 组织学生参观手工艺品展览，了解更多关于编织和竹帽的知识和技巧。

2. 鼓励学生尝试其他手工艺品制作，如编织篮子、编织绳子等。

注意事项：

1. 确保学生在编织竹帽过程中的安全，避免使用锋利的工具或材料。

2. 鼓励学生尊重和欣赏手工艺品，避免浪费和破坏。