教学目标：

1. 了解身体的生理变化及性特征；

2. 学习正确的性别认知和性别平等意识；

3. 掌握性器官的名称，并了解它们的功能；

4. 培养正确的性行为观念，了解性行为的责任与后果；

5. 培养自我保护意识，学习预防性侵犯和性骚扰。

教学内容：

一、人体生理变化与性特征

1. 骨骼和身高的发展变化；

2. 声音变得低沉且有变化；

3. 青春期皮肤的变化及出现痘痘的原因；

4. 生殖器官的发育、性状和性别特征。

二、认识性别和性别平等

1. 了解男女性别的生理和心理差异；

2. 学习尊重和包容性别差异；

3. 强调男女平等的重要性，并展示各个领域的男女平等事例。

三、性器官名称与功能

1. 学习男女性器官的名称及其功能；

2. 认识到性器官的作用和保护意义；

3. 强调合适的护理习惯和预防疾病的重要性。

四、正确的性行为观念

1. 引导学生了解什么是健康的性行为；

2. 告诉学生合适的性行为应该建立在自愿、平等、互相尊重和责任感的基础上；

3. 培养学生自主保健的意识，了解性病的预防和应对方法；

4. 强调未成年人禁止从事不良的性行为，了解其后果。

五、预防性侵犯和性骚扰

1. 教导学生如何认识和防范性侵犯和性骚扰；

2. 告诉学生在面对类似情况时该如何及时地向负责人或家长寻求帮助；

3. 强调保护自己的重要性，教授拒绝和说“不”的技巧。

教学方法：

1. 讲解和演示：通过老师的讲解和视频演示，向学生介绍生理变化、性别认知等内容；

2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论一些话题，如性别平等、发育变化等，鼓励他们发表观点和提问；

3. 角色扮演：让学生分成小组扮演不同身份的人，演绎如何防范性侵犯和性骚扰的情境，提高他们应对这些问题的能力；

4. 游戏教学：设计一些互动游戏，如配对游戏、拼图游戏等，来帮助学生记忆性器官的名称和功能。

教学资源：

1. 视频资源：寻找一些适合儿童观看的生理变化、性别认知等主题的短视频；

2. 绘本和图片：准备一些生理变化、性器官等方面的绘本和图片，帮助学生更直观地理解；

3. 教学媒体：使用多媒体设备，如电子白板、投影仪等，展示相关图示和视频内容。

教学评价：

1. 日常观察：观察学生在课堂讨论和角色扮演中的表现，了解他们对性教育的理解和态度；

2. 问卷调查：设计一份针对学生的性教育意识和知识的问卷，收集学生的意见和反馈；

3. 作业评价：布置一些与性教育相关的作业，如绘画、写作或口头报告，评价学生对所学内容的理解和实践能力。

教学安排：

1. 第一课时：介绍性教育的重要性和目标；

2. 第二课时：讲解人体生理变化和性别特征；

3. 第三课时：了解和掌握性器官的名称与功能；

4. 第四课时：学习性别和性别平等的概念；

5. 第五课时：培养正确的性行为观念；

6. 第六课时：预防性侵犯和性骚扰；

7. 第七课时：总结与复习。

希望以上教学设计可以为五年级学生的性教育提供一定的指导和帮助。同时，为了确保教学效果和学生的兴趣参与，教师可以根据学生的实际情况进行相应的调整和补充内容。