教学目标：

1. 帮助学生提高创意思维能力和团队合作能力；

2. 培养学生的想象力和创造力；

3. 激发学生对学习的兴趣；

4. 提高学生的沟通和表达能力。

教学准备：

1. 紙笔；

2. 现场布置；

3. 奖励和鼓励措施。

教学步骤：

第一步：活动介绍

向学生介绍六一创意游戏的活动目的和规则，鼓励学生积极参与，发挥创意和合作。

第二步：团队划分

将学生分为若干个小组，每个小组由4-5名学生组成。确保每个小组成员的能力水平相对均衡，增强团队合作氛围。

第三步：游戏规则说明

解释游戏规则和要求给学生，并确保学生理解活动的目标和规则。

第四步：游戏创意

每个小组选择一个创意游戏，鼓励学生融入自己的想象力和创造力，可以是传统游戏的改编或全新创意的游戏。

第五步：创意游戏设计

每个小组设计自己的游戏规则、游戏道具和游戏场景，并准备相应的材料和道具。

第六步：展示和分享

每个小组轮流展示自己设计的创意游戏，并与其他小组分享。

第七步：游戏实施

依次进行每个小组设计的创意游戏，其他小组成员参与其中。老师可以根据需要进行适当的调整和引导，确保每个小组都能得到充分的参与和展示的机会。

第八步：总结和评价

活动结束后，进行总结和评价，鼓励学生互相表扬和肯定，激发他们对自身创意和团队合作的自豪感。

教学亮点：

1. 通过游戏的形式，激发学生的创意思维和创造力；

2. 强调团队合作和沟通能力的培养，培养学生的协作意识和团队合作意识；

3. 提供多种游戏材料和道具，让学生自主选择和设计，增强学生的自主性和主动性；

4. 给予学生展示和分享的机会，增强学生的自信心。

评价方式：

1. 观察学生在活动中的积极参与和团队合作情况；

2. 评估学生设计和展示的创意游戏的创新性和可行性；

3. 学生对活动的反馈和意见；

4. 实际效果评估，看学生在游戏中能否提高创造力和团队合作能力。

教学延伸：

教师可以在活动结束后，以小组为单位，将学生设计的创意游戏保存下来，作为学校或班级的共享资源，供其他年级或班级的学生参考和借鉴。同时，可以进行评选最佳创意游戏的活动，鼓励学生更加积极参与和展示创意。