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六年级上册美术绣球花教学设计

时间:2020-08-20 作者:DMW 字数:3050字

美术教学设计

课题:绣球花绘画

学科:美术

年级:六年级上册

时间:2小时(分为两节课进行)

【课前准备】

1. 教师准备绣球花绘画的相关资料和图片。

2. 教师准备绣球花绘画所需的材料:彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 教师准备绣球花的实物样品,并介绍其特点和形态。

【教学目标】

1. 了解绣球花的特点和形态。

2. 学习使用彩纸和彩笔绘制绣球花。

3. 培养学生的观察力和创造力。

4. 提高学生的绘画技巧和审美意识。

【教学过程】

第一节课:

1. 导入(10分钟)

通过展示绣球花的图片和实物样品,引起学生的兴趣,帮助学生了解绣球花的特点和形态。

2. 学习绘制绣球花的基本步骤(20分钟)

教师示范如何使用彩纸和彩笔绘制绣球花,包括绘制花朵和叶子的形状、颜色的选择等。同时,教师提醒学生注意细节,如花瓣的层次感和叶子的纹理等。

3. 学生实践绘制绣球花(30分钟)

学生根据教师的示范,利用彩纸和彩笔进行绘制,可以根据个人喜好进行创作。教师在一旁进行指导和辅助。

4. 学生作品展示和评价(10分钟)

学生将自己完成的绣球花作品贴在黑板上或展示区,教师与学生共同欣赏作品,并就作品的优点和不足进行评价和讨论。

第二节课:

1. 复习上节课的内容(10分钟)

帮助学生回顾上节课学习的内容,巩固对绣球花的特点和形态的理解。

2. 学习绘制背景(20分钟)

教师示范如何利用彩纸绘制背景,选择合适的颜色和纹理,使作品更加生动和立体。

3. 学生实践绘制背景(30分钟)

学生根据教师的示范,利用彩纸进行背景的绘制,可以选择不同的颜色和纹理来表现不同的效果。

4. 学生作品展示和总结(10分钟)

学生将自己完成的作品贴在黑板上或展示区,教师与学生共同欣赏作品,并对整个作品进行总结和评价。同时,教师可以给予学生一些改进的建议和指导,帮助学生提高绘画技巧和审美意识。

【课堂延伸】

1. 鼓励学生利用不同的材料和技法进行创作,如使用水彩、油画等。

2. 引导学生观察和研究其他花卉的特点和形态,进行绘画创作。

3. 组织学生参观美术馆或画廊,了解更多的艺术作品和绘画技法。

【课后作业】

让学生选择一个自己喜欢的花卉进行绘制,并写一段作品说明,包括花卉的特点、形态和自己的创作思路。

【教学反思】

这堂课通过教师的示范和学生的实践,让学生学会使用彩纸和彩笔绘制绣球花,并了解绣球花的特点和形态。通过作品评价和总结,学生对绘画技巧和审美意识有了一定的提升。此外,通过课后作业,学生可以进一步发展自己的创造力和艺术表达能力。教师可以结合学生的实际情况进行适当的差异化教学,帮助每个学生发掘和发展自己的潜能。