教学目标：

1. 知识目标：了解小学六年级的各个学科知识点，并能够对其中的重要知识点进行深入理解和掌握。

2. 技能目标：培养学生的自主学习能力，提高他们的思维能力和动手能力。

3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作意识和积极向上的学习态度。

教学内容：

语文：

1. 阅读理解：通过阅读一些小故事或文章，学生能够理解故事的主题、情节、人物性格等内容，并能够回答相关问题。

2. 作文：教授学生一些基本的写作技巧，引导他们写作一篇小故事或说明文，并通过批改和评价，提高他们的写作水平。

数学：

1. 算术运算：复习四则运算，并引入小数的加减法、乘除法运算，培养学生的运算能力。

2. 几何图形：学习一些常见的几何图形的性质和计算方法，如平行线、垂直线、三角形等。

英语：

1. 单词和词组：通过学习一些常用的单词和词组，提高学生的词汇量和听说能力。

2. 语法：讲解一些基本的语法知识，如时态、句型转换等，并通过练习提高学生的语法运用能力。

科学：

1. 自然界的规律：学习一些生物、物理和地理的基本知识，如植物的生长过程、物体的运动规律、地球的结构等。

2. 实验：进行一些简单的实验活动，让学生亲自动手操作，并观察和分析实验结果。

教学方法：

1. 合作学习：将学生分成小组，让他们相互合作，共同完成一些小组活动，例如阅读理解、实验等。

2. 案例分析：通过给学生讲解一些生动的案例，引发学生的思考和讨论，提高他们的理解能力和问题解决能力。

3. 教师讲解：在必要的时候，教师对一些重要的知识点进行详细的讲解，并组织学生进行相关的练习。

4. 游戏学习：设计一些游戏活动，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

评价与反馈：

1. 定期进行测试，检测学生对知识点的理解和掌握程度。

2. 给予学生及时的反馈和评价，鼓励他们积极参与学习，帮助他们及时纠正错误。

3. 鼓励学生互相学习和交流，提高他们的团队合作和分享精神。

教学资源：

1. 教材和练习册：根据学科和教学内容提前准备教材和练习册，供学生参考和练习。

2. 视听资料：准备一些与教学内容相关的视听资料，如音频、视频等，用于给学生展示。

3. 实验器材：准备与实验活动相关的器材和材料，让学生进行实验。

以上是一个小学六年级知识大集合教学设计的大致框架，教师可以根据实际情况和学生的实际水平进行相应的调整和改进。同时，引导学生积极参与教学活动，培养他们的自主学习能力，才能更好地达到教学目标。